今年上半年，省、州纪委监委先后下发《关于深入开展整治群众身边腐败和不正之风的实施方案》，州纪委监委驻州教体局纪检监察组高度重视，认真学习领会《实施方案》及相关工作提示精神，立足派驻监督职责，以“一明确四强化”为抓手，扛牢压实整治工作监督责任和主体责任，扎实开展整治工作，以高质量监督执纪推动解决群众“急难愁盼”问题。

明确职责任务。纪检监察组围绕“谁来监督、监督什么、怎样监督”厘清监督责任，立足派驻监督职责，着眼驻在部门涉及的三项工作任务加强监督，结合督促“双减”工作重点推进，配合有关监督检查室督促州教体局按整治项目明确任务、工作措施、责任分工、进度安排，督促督导驻在部门压实整治责任，把整治工作摆在突出位置抓紧抓好，落到实处。

强化责任担当。纪检监察组突出政治监督，紧盯“关键少数”，督促驻在部门各级领导干部切实担负起整治工作的政治责任，把抓好整治作为践行“两个维护”的直接检验，作为“我为群众办实事”的重要载体和抓手，主动担当作为，聚焦群众普遍关注、反映强烈和反复出现的问题，聚焦教育体育领域惠民政策落实存在的突出问题，真刀真枪开展整治，既惩治微腐败，又纠治作风问题，确保整治工作取得实效。

强化协调联动。纪检监察组深化运用“2+1+1”协作联动机制，实践运用“室组局”模式联合开展集中联合整治，加强与相关纪检监察室和教体局联动协调，既解决人员不足问题，又推动纪律监督、监察监督、派驻监督贯通协同。统筹抓好日常综合协调、信访举报交办督办核实、问题线索排查处置等工作，既按职责履行监督整治责任，又并肩作战、契合互补，协同推进整治落实。定期与驻在部门党组（党委）专题会商、线索联合排查、联合监督执纪等，跟进掌握情况，统筹推进整治工作。协助州纪委监委宣传部拍摄《文山州清理整治校外培训机构纪实工作专题片——为孩子营造良好的教育生态》。

强化监督执纪。加强日常监督，督促州教体局巩固和深化漠视群众利益问题专项整治成果，围绕教育民生领域侵害群众利益问题，扎实开展控辍保学、学生资助、校外培训机构、教育乱收费、防范电信诈骗等方面专项治理；开展教育系统党员干部和教师违规操办和参与“升学宴”“谢师宴”整治活动；加强教育项目组织实施情况监管，做好农民工工资保障工作，切实维护农民工切身利益。科学处置、深挖细查问题线索。健全完善工作协调机制，出台与驻在部门和监督单位《重要情况通报与重要工作定期会商制度（试行）》和《监督执纪和信访举报与问题线索联合排查制度（试行）》，督促驻在部门及时移送整治工作中发现的问题线索。认真梳理督办信访举报，对整治工作中受理的问题线索认真研判、分类处置，重点督促推动举报件得到及时规范受理和处置。注重从监督检查、审查调查等工作中发现问题线索，提高发现问题的能力。对上级指示交办、群众反映强烈的典型问题快查快办、深挖细查，在信访核查中发现某学校教辅资料回扣问题。突出严管厚爱结合，深化运用“四种形态”，推进纪法情理贯通融合。针对监督检查中发现“州教育体育局落实'双减'工作不力”问题，对分管副局长进行约谈提醒；会同州委教育工委对州委巡察及“大起底、回头看”发现问题的州属学校相关同志开展两轮次集体约谈；督促民职校严肃查处危害学生利益问题，进一步规范学校教育收费行为，对利用工作便利私自加价收取学生相关费用的德育科工作人员田某某给予降低岗位等级处分。严督实导巡察整改工作。强化巡察和监督整改合力，把整治项目作为巡察整改重点监督内容，分类指导监督整改，督促指导做实做细巡察整改监督工作，推进监督工作、调查工作、整改工作系统集成，确保巡察反馈涉及群众利益的问题整改到底、到位。加大宣传曝光力度。从有利于推动“热点”“难点”“痛点”“堵点”问题解决的目标出发，指导教体系统对检查发现到校外培训机构兼职上课的9位在职教师进行核查处置，并督促对典型问题进行点名道姓、“自曝家丑”式的见人见事通报曝光，强化警示震慑，以案例明法纪、促整改。经督促推进，各县市教体等多部门联合，对校园周边培训机构进行集中重点清理整顿，责令停止办学、取缔或注销53家；加大对无证办学机构的打击力度，取缔违规无证照经营机构39家；对存在问题未整改的校外培训机构下发整改通知书，限期整改；对已登记在册的校外培训机构进行了公示，对部分违规校外培训机构进行点名道姓曝光。

强化作风转变。纪检监察组在督促整治工作中注重力戒整治工作中的形式主义、官僚主义问题，既坚决防止搞变通、走过场，责任“甩锅”、敷衍应付, 甚至弄虚作假、脱离实际，又坚决防止搞“一刀切”、机械落实, 重部署轻落实、重痕迹轻质效，层层加码、重复督导检查，给部门增加不必要的负担。下步纪检组将进一步提高“政治三力”，切实加强政治监督，充分发挥监督治理效能，在整治工作结束前视情况组织开展“回头看”，对工作成效及存在问题进行梳理，督促驻在部门总结经验、查找问题，进一步巩固和深化整治成效，持续推进常态化整治，维护社会公平正义，实实在在增加群众的获得感、幸福感。（罗英）