自“两学一做”学习教育开展以来，全党上下取得了许多有益的成果，是我们党内教育的一剂“强心针”，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是新形势下落实全面从严治党的有力武器。那么，如何才能有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化呢？笔者认为，“两学一做”学习教育不是一项专项活动，不分阶段，而是一项基础性工作、持久性教育，是每一位党员干部经常性的思想政治建设，我们必须坚持长期抓、抓长期，不断巩固起来、持续发扬下去，确保取得实实在在的效果。

  围绕增强“四个意识”，在“学”上进一步深化。要把加强党员、干部的学习教育放在突出位置，使之经常化常态化，着力增强每一位党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。一是领导干部带头学，以学提能。要通过党委（党组）理论中心组学习、党校专题培训以及自学等途径，引导党员干部补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，把坚定理想信念体现在推动事业发展上，提能增效、干事创业。处级以上领导干部要采用集中学习与自主参加网络在线学习相结合的方式，进一步发挥各级党组织的政治核心作用，提升班子整体功能和议事决策水平。二是支部书记强化学，以学兴业。要通过专题辅导报告、支部书记面对面、“三会一课”等内容，使支部书记不断提升理论素养、强化纪律规矩意识、创新党建工作方法，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚的主体作用。三是党员自觉学，以学促干。要根据《党委（党组）中心组学习实施细则》，切实制定学习专题，明确党员学习要求，提高党员学习成效。各基层党支部应根据学习专题要求，按月完成“规定作业”，丰富“自选菜单”，开展专题理论学习，采取重点发言和面上发言相结合的方式，组织党员干部深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引导党员领导干部加强理论武装，争做合格党员，把坚定理想信念体现在做好本职工作上，履职尽责、苦干实干。

  突出党员作用发挥，在“做”上进一步拓展。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在“做”， 如果学而不做，那么就会沦为“纸上谈兵”。要转变工作作风，坚持“学”“做”到位。要在转变工作作风上求突破。着力查找“四风”等方面的突出问题，坚持对症下药，认真抓好整改。践行为本，真抓实干，要让“两学一做”常态化制度化看得见，摸得着，融入日常，抓在经常。要教育引导广大党员以学促做、知行合一，坚持从小事“做”起，持之以恒的“做”，在“做”中加强党性修养，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要不断拓展深化党组织和党员发挥作用的平台，优化服务内容、载体和方式，着力强化党组织的服务功能，充分发挥党员的先锋模范作用，在对前段“两学一做”学习教育情况进行自查的基础上，查找工作短板，形成问题清单和整改清单，从“党的工作联建、精神文明联创、群众工作联做、公益事业联办、公共服务联手、文体活动联谊”等六个方面开展专题研讨，持续推进基层党建联建工作。要大力推动机关党员志愿服务行动，组织机关党员干部深入社区，积极开展各种志愿主题活动，主动服务社会，进一步凸显党组织的社会服务功能。

  严肃党内政治生活，在“建”上进一步健全。要抓住制度建设这个关键环节，注重建章立制，明确工作标准和要求，着力增强党员干部的规矩意识和纪律观念。一是要完善组织生活制度，严肃党内政治生活。通过严格制度，引导基层党支部严肃组织生活内容，丰富组织生活形式，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。二是要完善基层党组织建设制度，提升基层党组织整体功能。通过制度建设，优化各级党组织设置、选优配强党务干部、加强班子和党员队伍建设、规范基层党组织工作流程、强化基层党组织保障，提升基层党组织整体功能，充分发挥单位党组织政治核心作用，党支部战斗堡垒作用，推动各项工作创新发展。

  总之，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的战略性、基础性工程。我们必须积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，“撸起袖子加油干”，争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的优秀党员。必须适应时代的发展变化，担起共产党人的历史使命，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康、促进跨越发展提供重要的思想保障。(付治钦)